LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES.
1.-Lo que nuestros estudiantes saben hacer en Internet.
Algunos estudiantes saben: cómo bajar música, descargar algunos programas, utilizar el chat, buscar información para realizar sus tareas, utilizar los programas de Microsoft (Word, Excel, Power Point ) , buscar imágenes, transferir fotos a la computadora, uso de las redes sociales.
2.- ¿Qué podemos hacer para aprovechar esos saberes en el aula?
Compartir esos saberes con el resto del grupo y dejar tareas de investigación en donde utilicen esos recursos y adquieran nuevos conocimientos que les permita crear y construir más conocimientos, para su propio beneficio y el de los demás.
3.- ¿Quién va a enseñar a quién y qué le enseñará? y ¿dónde lo harán?
Los alumnos que tengan más experiencia en el uso de esas herramientas enseñaran a quienes no tengan suficiente conocimiento en el uso de esas tecnologías.
El estudiante les enseñará las distintas formas de buscar información en la red, la manera de procesar la información y como compartirla con los miembros del grupo. Estas actividades se realizarían dentro del aula y en los cibercafés; esto es porque nuestra escuela no cuenta con centro de cómputo.
Una de las estrategias para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje es que tanto maestros como alumnos conozcan, aprendan y lleven a la práctica todo lo relacionado a las tics. Haciendo las siguientes actividades:
· Dejando tarea a los estudiantes para que busquen información en la red.
· Exposiciones en clases en donde utilicen diapositivas, imágenes, etc.
· Intercambiar información a través del correo electrónico, así como el envío de tareas a su maestro.
· Generar la participación dentro del grupo para que cada uno de ellos de a conocer sus puntos de vista sobre la información encontrada en la red.
